家校共育教育案例3篇-菲律宾凯发娱乐

家校共育教育案例3篇

文秘网是专业的范文写作网站，每日更新大量热点文章。同时，我们有一支专业的写作团队，为客户提供高质量的原创文章定制服务。如果下面的范文没有合适的，您可以通过企业qq：4000121855或者写作电话：400-012-1855联系菲律宾凯发娱乐，我们将为您提供最优质的一对一服务！

【篇一】

【案例概述】

xx是一名一年级的小学生，才刚刚进入小学半年的他是班里名副其实的“小蜗牛”。无论是理书包、整理桌板，或是写字，干什么他都会比别人慢上许多。每次老师、同学好心地催促他动作快点，他也总是一脸茫然，真让人替他着急。为了拯救这只“小蜗牛”让他养成良好的生活、学习习惯，我便和他的妈妈一起出谋划策，试图学校、家庭两手抓，早日帮助他养成做事不拖拉，写字不分神的好习惯。

【目标与内容】

拯救计划的主要目标有三点：

一、认识拖延症的后果

这一阶段孩子做事拖拉，根本源于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子。当孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长也没有及时采取措施帮助孩子纠正坏毛病。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。

因而，要帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，教师首先要帮助家长们从自身的家庭教育方式上找原因，要以身作则，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。同时，更为重要的是，无论是在校还是在家，教师和家长都要让孩子认识到做事拖拉，注意力不集中的后果和严重性。家长切不可给孩子任何借口，如发现孩子出现拖拉的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待这种不好的习惯。

二、好习惯从点滴抓起

由于现在独生子女众多，

………此处隐藏部分文章内容………

子。只有打动了孩子才能进而打动家长，得到家长的理解与配合。最后家校合力才能使孩子有所突破和进步。每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都有自己的闪光点，每一个孩子都有春暖花开的一天，只是需要老师和家长齐心用爱去浇灌、用心灵去呵护，给她一个真正的“家”。

参考文献：

1.《给教师的一百条建议》：作者：苏霍姆林斯基编译:杜殿坤，北京教育科学出版社，2000年1月第二版第三次印刷

2.《把整个心灵献给孩子》：苏霍姆林斯基，天津人民出版社出版的图书，1981年。