2024开展党纪学习教育经验交流10篇-菲律宾凯发娱乐

经验交流范文

2024开展党纪学习教育经验交流10篇

【篇一】

自党纪学习教育开展以来,xx镇认真落实中央、省市县委关于开展党纪学习教育的工作要求,根据不同类型党员干部特点、需求,做到精准定位群体、开展靶向施教,切实把党纪学习教育融入日常、抓在经常,确保学有质量、学出实效,全力推动党纪学习教育落到实处、取得实效。

“多重式”教育在职党员筑牢“高压线”。xx镇党委高度重视党员干部政治纪律建设,以高质量开展好党纪学习教育为导向,第一时间召开党纪学习教育安排部署会,对“学什么、干什么、怎么干”等问题做出明确要求,确保党纪学习教育起步扎实。通过周一例会、党委理论学习中心组、集中学习、“三会一课”、主题党日活动、交流研讨、警示教育等方式,“多重式”教育在职党员,带领全体党员干部静下心读、互动式学,引导党员干部准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求,督促党员干部明纪、遵纪、守纪。同时,结合工作实际分享《条例》学习心得,有效强化学用转化,形成对纪律“高压线”不敢碰的“条件反射”,进一步明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。

“跟踪式”带学流动党员拽牢“风筝线”。立足实际,打造流动党员多维课堂,确保流动党员理论学习“不断档”,思想认识“不掉线”,充分发挥各村党支部书记“关键少数”示范带动作用,在排查摸底过程中通过电话点学方式,向流动党员及时传达有关党纪学习教育精神165人次。针对流动党员难以集中学习的问题,镇党委积极推行“互联网 党员教育”管理模式,通过流动党员微信群不定期向流动党员推送《条例》电子书和党纪学习教育有关精神,突破地域限制打造“指尖课堂”,充分运用“学习强国”“xx党建”等平台载体,引导流动党员利用业余时间开展自学,并及时

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保党纪学习教育规范开展。

科学统筹抓分类指导,切实增强指导工作的可行性。根据不同层级、不同领域、不同对象党员的特点和实际,优化学习方式,分层分类组织学习,不搞“一刀切”,及时督促428名流动党员领取学习资料包认真开展自学;针对年老体弱确需送学上门的党员,采取支委班子挂包结对方式开展送学上门,目前,全县共开展送学上门1100人次;对林达木业等生产任务较重的“两新”党组织,党总支利用“工前10分钟”等灵活机动的方式开展学习,不断增强学习的针对性、实效性。


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