关于农村公办学前教育的监督性考察报告（2500字）-菲律宾凯发娱乐

关于农村公办学前教育的监督性考察报告（2500字）

随着我市学前教育三期行动计划的实施，虽然总体保持向好的发展态势，但学前教育发展不均衡的问题仍然突出。全市现有独立幼儿园园474所（农村公办幼儿园397所），在园幼儿117306人，在园教职工7621人，学前教育三年毛入园率87.6%，普惠园覆盖率92.1%。日前，市政协教科卫体委针对农村公办学前教育的发展现状，特别是办学情况、师资配备、科学保教等情况赴宿松陈汉乡、长铺镇和怀宁县月山镇，通过实地考察，走访教师及学生家长，召开座谈会等形式，进行监督性考察，形成此监督性考察报告。

一、基本状况

一是扩大总量，普惠发展。推进第三期学前教育行动计划，四年新建、改扩建幼儿园74所，增加学位15000个，每个乡镇优先办好一所中心幼儿园。出台了《**市促进普惠性幼儿园发展实施方案》，明确普惠性幼儿园的界定标准、认定程序、退出机制、收费标准等。建立幼儿园收费价格约定制度，完善收费标准调整机制，坚持公益性服务，实行成本核算，落实收费公示制度，接受家长和社会监督。

二是科学保教，规范发展。开展结对帮扶，通过市区公办优质园结对帮扶县域农村薄弱园，鼓励县域内优质园与薄弱园结对。推进优质园创建，出台《**市一类幼儿园评估办法》和《评估细则》，明确评估内容、评估程序、鼓励争创市级一类幼儿园。怀宁月山、岳西冶溪、迎江长风中心幼儿园评为市级一类园。

三是强化师资，优质发展。建设学前教育管理队伍，市县两级设专兼职幼教专干和幼教教研员，规范管理，强化检查督导。遴选幼教专干、教研员、园长、骨干教师，组建**市学前教育专家库，加强科学保教指导。通过“招聘一批、培训一批、转岗一批”，配备农村地区幼儿园教职员工，发挥桐城师专学前教育专业师资培养平台作用，加强幼儿教师培

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儿教师的基本待遇，建立幼儿教师工资保障和收入增长机制，使农村幼儿教师与中小学教师待遇相当，并保障养老、医保等基本保障制度；二是建立幼儿教师培训保障制度，把幼儿教师培训纳入中小学教师继续教育计划，列入专项资金予以保障，着力培训教师职业道德和专业能力，组织省、市级示范园优秀教师送教下乡，为农村幼儿教师免费培训；三是健全幼儿教师职称晋升机制，现在幼儿教师职称评比晋升大多比照小学教师做法进行的，没能体现幼儿教育特色，不适应幼教事业发展，政府及相关部门应尽快建立适合幼教事业发展的教师职称晋升机制。